曲
棍
球
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大二班
曲棍球，是在长方形草皮上，各队通过集体配合，用带弯头的曲棍击硬球射门得分的对抗性小型球类运动。由于它一般在草地上进行，故又名“草地曲棍球”。
大二班的小朋友在认识曲棍球到组队比赛的过程中遇到了很多的问题，他们是如何解决这些问题的呢？我们一起来看看吧！
认识曲棍球
1.讨论比赛场地
徐悠然：“他们是在草地上比赛的，上面还有线。”
张悦：“老师，那些线我们幼儿园也有，小六班门口的操场就跟人家比赛的一样。”
杨奕：“那是踢足球的，但是，我觉得也可以打曲棍球。”
2.讨论曲棍球的玩法
朱米琪：“老师，我看到了他们把球往前面推，我玩给你们看。”
陈艺允：“我还看到他们把球往门里打，然后就得分了。”
田浩霖：“还可以把球往自己面前钩。”
朱芯怡：“我还看到了有人在门那边，不让别人把球打进去。”
3.讨论打曲棍球的规则
（1）守门员不能压在球上。
（2）球不能朝天上和人打。
（3）不可以把棍子放到肩膀上。
（4）不能用身体挤人家。
在一系列的讨论的过程中，我们班级的小朋友在看过视频后，能够观察出曲棍球运动员是如何击球的，然后还能进行模仿。在专业的曲棍球比赛规则的基础上讨论、总结出适合自己的规则。
比赛前的准备
幼儿用金箍棒、纸、薯片罐等材料制作了球棒和球，在制作后还关注到了美观性，在球上面进行了装饰。
3.队伍标志
正式比赛中，运动员们都有队伍服装，那我们可以用什么来区分两队人员呢？我们一起来设计本队的标志吧。
队伍标志的诞生，是幼儿自主创作的一个表现，他们分队后，自己选择合适的材料制作富有个性的标志。
比赛开始啦
精彩瞬间
《指南》中健康领域指出：“发展幼儿动作的协调性和灵活性”，在曲棍球运动中，发展了幼儿的奔跑、手眼协调等多方面的能力，也锻炼了幼儿手腕的灵活性。在比赛的过程中，很多幼儿的耐力较强，能够快速地进行奔跑。在制作球棒和球的过程中也锻炼了幼儿手的动作的灵活协调能力。
比赛并未停止，我们会在发现问题，解决问题的过程中不断进步。希望小朋友们在寒冷的冬天不怕冷，坚持运动，养成良好的运动习惯！也欢迎小朋友们加入我们的球队。
END
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